Optimismo e Ilusión

Hace tiempo, un compañero de trabajo, Juanse, me recomendó un vídeo de una persona que comentaba algunos conceptos algo alocados sobre la vida. En un mensaje de un compañero de la UNED, esta semana, he recibido un enlace al mismo vídeo, por lo que, aunque al principio ver que era hora y media me echaba pa’trás, hay cosas en el vídeo, comentarios muy buenos, aunque la mayoría no suyos, sino prestados de otros autores.

Lo mejor del vídeo, es la frescura del conferenciante, transmite con entusiasmo y extensión, unas ideas que algunos dan por sentadas (en su forma contraria por educación) y obliga a pensar y cuestionarse las bases sobre las que hemos aprendido todo lo que sabemos. Es decir, nos impacta… pero positivamente.

Hay solo un concepto, de momento, en el que no estoy totalmente de acuerdo con él, y es que, pasados los 12 años, no se aprende nada. Es totalmente ridículo, porque si a partir de los 12 años no se aprendiese nada, ¿para qué vas a ir a la facultad?, ¿para qué aprendes contabilidad, programación, aplicación de leyes…? no, en ese punto, totalmente disconforme, por el sentido estricto y demostrable de que sí, se puede aprender, lo único que hacen falta son dos cosas: ganas y tiempo.

Es más, en el vídeo, sobre el aprendizaje, dice cosas bastante sabias como, el aprendizaje está en el limbo y no en el córtex, por eso no se aprende racionalmente, sino sentimentalmente. En eso, igualmente, le doy parcialmente la razón. La explicación, es que el aprendizaje se basa en relación, un informático puede aprender fácilmente a usar una herramienta como un entorno IDE, si ha usado otro anteriormente, lo asocia en su cerebro con el uso del otro que tiene en mente y, si son similares, lo aprenderá en menos de una hora… no obstante, un niño de 10 años, que tiene, según Emilio, capacidad de aprender, frente a un hombre de 30 años que ya no la tiene (o no tanta)… si no ha usado un IDE en su vida, pues puede tardar del orden de 1 semana a 1 mes.

Por tanto, ¿sabemos dónde está situado el aprendizaje?… lo desconozco, soy sincero, pero estoy seguro de que, se hace por relación de conceptos. Por ello hay técnicas nemotécnicas que ayudan a memorizar sin problemas y sin fallos. Porque funcionan por enlace.

Bueno, dejo de dar la plasta y… este es el vídeo. Espero que lo disfrutéis tanto como lo he disfrutado yo.